Tip untuk Guru yang Mau Menggunakan YouTube di Kelas

Richard Bennett

Mar 01, 2024• Proven solutions

YouTube tidak hanya menyediakan hiburan yang luar biasa bagi jutaan orang di seluruh dunia, tetapi juga telah menjadi sarana pembelajaran yang sangat baik melalui video-video pendidikannya.

Guru dari seluruh dunia kini dapat membuat video pelajaran dan berbagi dengan para siswa yang tidak hanya berasal dari institusi mereka saja, melainkan dengan para siswa lain yang berlokasi jauh di negara lain.

Jika Anda ingin membuat video edukasi Anda sendiri, Anda harus mencoba Wondershare Filmora. Selain fitur pengeditan video yang mendasar, seperti trimming, memotong, memisahkan, memutar, dan cropping, software ini memungkinkan Anda merekam layar PC, menggabungkan video green screen, mengaburkan objek dan wajah dalam video, dan masih banyak lagi. Terlebih lagi, Filmora adalah pilihan yang bagus untuk membuat intro YouTube. Lihat video di bawah ini untuk melihat cara membuatnya.

• Manfaat Menggunakan YouTube di Kelas
• Tip untuk Guru yang Mau Menggunakan YouTube di Kelas
• Cara menemukan video pendidikan terbaik di YouTube

Manfaat Menggunakan YouTube di dalam Kelas

Manfaat menggunakan YouTube di kelas sangatlah besar dan mencakup namun tidak terbatas pada hal berikut:

Koneksi global

YouTube memungkinkan para guru untuk berbagi pelajaran mereka dengan jutaan calon siswa yang berada di berbagai belahan dunia, sesuatu yang tidak pernah terpikirkan oleh metode pengajaran tradisional beberapa tahun yang lalu. Guru kini dapat berkolaborasi, terhubung, dan berinovasi dengan banyak siswa dengan cara yang tidak pernah dibayangkan sebelumnya dengan memanfaatkan fitur yang tersedia di YouTube.

Meningkatkan pemahaman topik yang kompleks

Mata pelajaran tertentu bersifat teknis dan guru biasanya kesulitan menjelaskannya kepada siswa. Dengan memanfaatkan YouTube di kelas, guru dapat memberikan ilustrasi yang jelas dan mudah dipahami, yang mana akan membantu siswa memahami konsep-konsep yang sulit dan mengerti topik yang kompleks dengan lebih baik.

Lebih melibatkan siswa dalam kegiatan belajar

Elemen utama dari pembelajaran terdiri atas audio dan visual. Berbeda dengan metode pengajaran tradisional di mana guru memberikan penjelasan dan siswa diharapkan untuk mencatat, video lebih menarik dan memiliki kekuatan untuk membuat siswa tetap tertarik, sehingga bisa meningkatkan peluang mereka untuk menyerap pelajaran dan mendapatkan manfaat semaksimal mungkin dari pelajaran tersebut.

Ideal untuk pelajar yang lambat

Saat menggunakan YouTube di kelas, guru memiliki kontrol penuh terhadap kecepatan belajar dan ini ideal untuk siswa baik yang belajar secara cepat maupun lambat. Jika siswa merasa suatu konsep dijelaskan terlalu cepat, mereka dapat meminta bagian tersebut untuk diulang atau dapat diperlambat untuk dimainkan dengan kecepatan yang mudah mereka pahami.

Satu guru, banyak kelas

Manfaat lain dari penggunaan YouTube di kelas adalah setelah seorang guru menyiapkan video pembelajarannya, mereka mendapatkan keleluasaan menggunakan video tersebut di lebih dari satu ruang kelas. Hal ini juga memudahkan murid ketika mereka tidak dapat hadir tapi perlu ikut belajar. Yang harus mereka lakukan hanyalah menggunakan rekaman video sehingga mereka tidak ketinggalan kelas.

Tip Menggunakan YouTube di dalam kelas

Ada berbagai cara menggunakan YouTube di kelas yang bisa dilakukan oleh guru dan pengajar. Metode ini memberikan keleluasaan baik kepada guru yang memberikan maupun siswa yang menerima pelajaran. Berikut beberapa cara bagi guru untuk menggunakan YouTube di kelas-:

1. Buatlah diskusi yang unik dan menarik – guru yang menggunakan YouTube di kelas dapat membuat diskusi yang menarik dan unik di antara siswanya. Guru dapat menggunakan video yang relevan mengenai berita, dokumenter, kejadian terkini, dan banyak lagi untuk mendapatkan opini siswa dan mengukur dampak pembelajaran terhadap siswa.
2. Akses materi pendidikan berkualitas tinggi secara gratis – menggunakan YouTube di kelas juga memungkinkan guru mengakses materi pembelajaran berkualitas tinggi secara gratis. Hal ini sangat penting ketika mengajar mata pelajaran yang sulit atau ketika mereview ulang ujian.
3. Klip pendek untuk memasukkan konteks ke dalam suatu topik – terdapat saluran dokumenter seperti National Geographic, BBC, dan Channel 4 di mana guru dapat memperoleh dan memutar klip pendek untuk memasukkan konteks ke dalam materi pelajaran yang tepat bagi siswa.
4. Arsipkan pekerjaan Anda– gunakan video untuk menyimpan catatan berbagai pelajaran dengan bersih dan rapi sehingga memudahkan akses yang dilakukan siswa saat ini dan yang mendatang.
5. Review untuk ujian – ketika ujian sudah dekat, video menjadi sangat efektif dalam membantu siswa menyegarkan pikiran mereka tentang topik-topik sulit yang mungkin memerlukan banyak waktu untuk direview selama ujian.
6. Membalik Pelajaran – pembelajaran terbalik mempunyai akar yang kuat di sebagian besar lembaga pembelajaran dan menjadi mudah serta efisien ketika menggunakan video di kelas.
7. Mengajar saat Anda tidak hadir – Daripada bolos kelas atau meminta guru pengganti untuk menggantikan Anda, Anda cukup merekam pelajaran di saluran YouTube atau sekadar memberikan instruksi untuk diikuti siswa saat Anda pergi.
8. Izinkan siswa memperoleh informasi mendalam – dengan menggunakan YouTube di kelas, guru pada dasarnya memungkinkan siswanya menggali lebih dalam dan memahami pelajaran dengan lebih baik.
9. Membantu siswa yang mengalami kesulitan – video sangat bagus untuk anak yang lamban belajar karena mereka dapat memutar ulang atau memutarnya sesuai kecepatan mereka sendiri.
10. Buat Saluran YouTube – yang mana berisi semua video yang relevan dengan mata pelajaran atau subjek tertentu untuk siswa saat ini dan masa depan.

Cara menemukan video pendidikan terbaik di YouTube

YouTube dipenuhi dengan jutaan video dan Anda harus mengetahui cara mencari dan menemukan video pendidikan terbaik. Berikut adalah beberapa tip yang bisa membantu Anda-:

Anda mungkin juga menyukai: Video untuk Dibagikan di Kelas >>

• Carilah video yang berdurasi tidak lebih dari 10 menit – ini adalah video yang paling ideal, karena video yang lebih panjang dapat membuat siswa tidak fokus dan kehilangan inti dari materi.
• Telusuri saluran berdasarkan subjek sehingga Anda mendapatkan video yang paling relevan.
• Sebelum Anda memperlihatkan video tersebut kepada siswa, pastikan untuk menonton seluruh videonya sehingga Anda bisa mengukur apakah video tersebut berisi materi relevan yang Anda ingin para siswa pelajari.
• Daripada melakukan pencarian umum, berkonsentrasilah pada saluran dari sumber terpercaya karena ini akan menghemat banyak waktu Anda untuk memilah sampah.
• Jangan mencari video untuk menggantikan pelajaran Anda, tetapi carilah video yang akan melengkapi pelajaran Anda.

Kesimpulan

Penggunaan YouTube di kelas telah memberikan banyak efisiensi bagi guru dan siswa. Guru kini dapat mengakses jutaan siswa di seluruh dunia dengan menggunakan video YT dan siswa juga dapat memperoleh banyak informasi mendetail, di mana beberapa di antaranya mengenai topik teknis yang biasanya membutuhkan waktu lama untuk dipahami. Meskipun ini merupakan konsep yang relatif baru bagi sebagian besar guru, tapi konsep ini diharapkan dapat diterima oleh banyak orang dan meningkatkan proses pembelajaran di sekolah. Asalkan video pembelajaran yang disediakan merupakan video YouTube yang tepat.

Richard Bennett

Richard Bennett adalah penulis dan pencinta video.

Follow @Richard Bennett